أعلنت شركة ماجد الفطيم، التي تمتلك الحقوق الحصرية لتشغيل علامة كارفور في مصر، توقيع شراكة استراتيجية مع مؤسسة علّمني – Educate Me، تحت إشراف وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بهدف دعم تطوير منظومة التعليم وتحسين بيئات التعلم لنحو 10 آلاف طالب في عدد من المحافظات المصرية.
وتستهدف الشراكة تنفيذ مبادرتين رئيسيتين تركزان على تطوير البنية التحتية للمدارس الحكومية، إلى جانب تنمية المهارات الأساسية لدى طلاب المرحلة الابتدائية، بما يعزز دور القطاع الخاص في دعم جهود التنمية البشرية والمجتمعية المستدامة.

تطوير 8 مدارس في 7 محافظات
ويرتكز المحور الأول من الشراكة على تطوير البنية التحتية التعليمية في عدد من المحافظات، حيث شهدت المرحلة الأولى تنفيذ أعمال تجديد شاملة في مرافق أساسية داخل 8 مدارس بـ7 محافظات.
وشملت أعمال التطوير تحسين الملاعب، ومعامل الحاسب الآلي والعلوم، بالإضافة إلى تطوير المرافق الصحية، بما ساهم في توفير بيئة تعليمية أكثر دعمًا وتحفيزًا لأكثر من 8300 طالب.
ولا تقتصر المبادرة على أعمال التطوير والتجديد، إذ تلتزم متاجر كارفور في المحافظات المستهدفة بمواصلة دعم المدارس من خلال تنفيذ أنشطة شهرية منتظمة، إلى جانب تقديم الدعم المستمر للمرافق على مدار العام.
ويهدف هذا النهج إلى ضمان استدامة نتائج المبادرة وتحويل تطوير البنية التحتية إلى مسار مستمر لدعم المدارس والطلاب وتعزيز جودة البيئة التعليمية.
«تعليم الأطفال» تستهدف 1500 طالب في أسوان
وبالتوازي مع مبادرة تطوير المدارس، تطلق ماجد الفطيم مبادرة «تعليم الأطفال» في محافظة أسوان بالشراكة مع مؤسسة علّمني – Educate Me.
وتستهدف المبادرة دعم 1500 طالب في المرحلة الابتدائية، من خلال تنمية مهارات القراءة والكتابة والفهم والاستيعاب، باستخدام منهجية «التدريس وفق المستوى المناسب» (TaRL).
وتعتمد المبادرة على توسيع نطاق العملية التعليمية بما يتجاوز الإطار التقليدي للفصول الدراسية، من خلال أنشطة تعليمية تفاعلية تتناسب مع أعمار الطلاب ومستوياتهم التعليمية.
كما تستهدف المبادرة دعم التطور الشامل للطلاب، بما يشمل الجوانب الأكاديمية والنفسية، ومساعدتهم على بناء الثقة بالنفس وتعزيز قدرتهم على المشاركة والاندماج داخل البيئة المدرسية.
ماجد الفطيم: التعليم أحد محركات التنمية المستدامة
وقال محمد خفاجة، المدير الإقليمي لشركة ماجد الفطيم للتجزئة في مصر، إن الشركة تؤمن بالدور المحوري للقطاع الخاص في دعم جهود التنمية والأولويات الوطنية والاستجابة لاحتياجات المجتمع.
وأكد حرص الشركة على إطلاق مبادرات تتماشى مع الأهداف الوطنية، وتسهم في خلق قيمة حقيقية وإحداث أثر إيجابي ومستدام في حياة الأفراد والأسر بمختلف أنحاء الجمهورية.
وأضاف أن الشراكة تعكس التزام ماجد الفطيم بالاستثمار في توسيع نطاق الوصول إلى التعليم الجيد، باعتباره أحد أهم محركات التنمية المستدامة، موضحًا أن التعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ومؤسسة علّمني يستهدف تطوير بيئات التعلم وتعزيز مهارات الطلاب وتمكين الأجيال المقبلة من تحقيق إمكاناتها.
«علّمني»: نستثمر في إمكانات الأطفال
من جانبها، قالت المهندسة كرستين صفوت، المدير التنفيذي لمؤسسة علّمني – Educate Me، إن المؤسسة تؤمن بحق كل طفل في الحصول على أفضل فرص التعليم بما يساعده على بناء مستقبل أفضل وكسر دائرة الفقر.
وأوضحت أن الشراكة مع ماجد الفطيم تمثل نموذجًا للتكامل بين القطاع الخاص والمجتمع المدني بهدف إحداث تغيير مستدام في قطاع التعليم.
وأضافت أن تطوير البنية التحتية للمدارس الحكومية بالتوازي مع تعزيز مهارات القراءة والكتابة يستهدف التعامل مع واحدة من أبرز الفجوات التي تواجه الطلاب خلال رحلتهم التعليمية.
وأكدت أن المبادرة لا تركز على تطوير المرافق فقط، وإنما تستثمر في إمكانات الأطفال وتدعم تطورهم أكاديميًا ونفسيًا، بما يساعدهم على تعزيز الثقة بالنفس وتحقيق النمو والنجاح داخل المدرسة وخارجها.
شراكة لدعم التنمية التعليمية في مصر
وتأتي الشراكة بين ماجد الفطيم ومؤسسة علّمني في إطار توجه الشركة لتعزيز دورها المجتمعي في مصر، من خلال مبادرات تستهدف تطوير التعليم وتمكين الطلاب وتحسين جودة البيئة التعليمية.
وتجمع المبادرتان بين تطوير البنية التحتية للمدارس وتنمية المهارات الأساسية للطلاب، بما يعزز فرص الاستفادة من العملية التعليمية ويسهم في دعم أهداف التنمية البشرية.
كما تعكس الشراكة توجه ماجد الفطيم إلى تعزيز حضور علامة كارفور كشريك فاعل في المجتمع المصري، من خلال مبادرات مجتمعية تستهدف تحقيق أثر طويل الأجل في مجالات التعليم وتمكين الأجيال الجديدة.
ومن خلال استهداف نحو 10 آلاف طالب عبر تطوير المدارس وتنمية المهارات التعليمية، تسعى المبادرة إلى تقديم نموذج متكامل يجمع بين تحسين بيئة التعلم والاستثمار في قدرات الطلاب، بما يدعم بناء مستقبل أكثر استدامة للتعليم والتنمية في مصر.














